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更快、更好、更便宜——请选择其中两项

网络学习质量指南(PDF中文版)

随着网络教育的开展,教育机构发现,网络教育的成功不仅仅是将传统的 教学方法装到新兴技术的瓶子里。目前,在很多国家,无论个人、教育机构还 是专业团体,都勇敢面对挑战,坚持将网络学习提升为高质量的学习体验。本 指南对这些广泛的经验进行细致梳理,将大量研究精髓荟萃,简洁凝练,可读 性强。同时提供了文献列表和相关阅读参考资料,供进一步研究之用。

在线教育,看淘宝如何撬动千亿级市场!

宏观数据也显示,近几年我国教育信息化市场规模实现了快速发展。2010年中国教育信息化市场规模为1117亿,2011年达到1322亿,2012年中国教育行业IT投资总规模达到439.1亿元,同比增长率达到20.9%。

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如果我们翻转在线学习,会怎样?

(译者注:此前有一个热词是“翻转课堂”flipped classroom,即打破过去学生课上听讲、课后自行做作业的学习形式,而是让学生在上课前先浏览老师自行录制或者指定的视频短片,通过自测判断学习的效果,可以通过反复观看加强学习,在课堂上则强调老师与学生、学生与学生之间的互动,利用工作坊这种教学策略,结合课前所学的内容,进行联系活动、专题研究或者讨论。在这种教学形式下,教师的角色转换查教练或者古文,鼓励学生进行独立探索和团队的合作学习。参考:http://www.elq.org.tw/notes_detail.php?info3_id=55)

MOOC中的5种学生类型

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Phil Hill是一位教育技术咨询专家和分析师,他在在线教育和教育技术市场提供咨询服务已经有10年的历史了。Phil Hill在过去几年他和他的朋友们MOOC教学实践的基础上,在自己博客上提出了一种M O O C 学生的四种原型,它们分别是潜伏者(Lurker)、被动参与者、主动参与者、临时进入者。随后的博客文章中, Phil Hill对自己的四原型继续修正,提出了MOOC的5种学生类型(如图)

互联网教育的三大矛盾

以下文字转自虎嗅,很客观的反映了当前互联网在线教育的一些实质问题。在线教育乃至移动互联的在线教育都是很热的话题,但K12和0-6这个阶段教育最关键的问题是连续性如何解决的问题。正如有人所说的懂教育的不懂技术,懂技术的不懂教育。好的模式不一定是好的盈利模式。

互联网教育的三大矛盾

互联网教育:玩法与困境

随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展,人们接收与反馈信息的方式会发生巨大变化,人类的学习模式也有可能而因此改变。于是,互联网教育有掘金机会。互联网女皇玛丽·米克、李彦宏、徐小平都这么说。

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在线教育网站Coursera如何摸索创收之路?

上个月,在线教育网站Coursera度过了自己一岁的生日。这个被国外评为2012年最优秀的创业公司迄今为止还没有实现盈利。但其联合创始人达芙妮·科勒(Daphne Koller)在最近接受《华尔街日报》采访时提到,她希望通过为学生提供课程结业证书来创收。

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从Codecademy看在线教育新思考

乔布斯走的早,给人们留下了不少惊艳产品,也给人们留下了一些遗憾。教育,就是其中之一。

乔布斯在人生的最后一段时间,已经将苹果公司的目标瞄向了教育领域,用他的话说:“对教育变革的时代,已经来临。”然而,他的离世延迟了这个变革,为人们留下遗憾的同时,也刺激着创业者们前仆后继。

从Codecademy看在线教育新思考

在线教育的定价问题

针对中国互联网在线教育的创业热潮,i黑马作者韦龑专门邀请了在线教育多年的创 业者老皮,一起来成体系的深度探讨线教育。老皮在2009年就创办了中国第一家1对1在线教育网站,如今深藏功与名的他在为某互联网大佬创办在线教育网站 提供服务。在线教育的定价问题

在线教育较之传统教育有哪些优势?

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既然是问在线教育的优势,我觉得有以下几点:

1、终端优势,一个是教室,一个可以是一台电脑、一部智能手机、一部平板未来可能还会是一个智能电视机。教室用人因工程的理论来说,灯光、温度、空气、舒适度等都相对比随心所欲的智能终端要体验方面差一些。而科技的进步,必然会带来社会的变革,我相信这样的多终端教学也会被创业者们创造出来。在一个相对于舒适的场合,利用网络教室来学习,会形成一种风尚。


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